让孩子开口说话的妙招

1、在熟悉的活动程序中按下暂停键告诉孩子该轮到他了 孩子常喜欢和父母一起玩游戏,比如“诏潞逾乐藏猫猫”、“荡秋千”、“举高高”,在这些有规律可重复的活动中,父母可以时不时地遽牟赓雁按下暂停键。 例如,在你给孩子举了3-4次“高高”之后(注意安全,不要离手),突然停止不动,不要说什么,只是期待地看着孩子。 等待着孩子表达,让你知道他想要更多的“举高高”。 在推了几次秋千之后,停止推,期待着(什么也不说),看他是否会“告诉”你再推一次。 这样的回合能够鼓励孩子“告诉”你,他需要继续,让他体验到沟通的力量。

2、蹲下来，面对面，创造更多沟通的可能性和孩子玩的时候,请蹲下,这样你才能和他的身高水平相当,看着孩子的眼睛。 当孩子坐在高脚椅上时,面向他坐下。当孩子在地板上玩耍时,你可以坐在或躺在地板上。 这样,孩子才能更好地看到你、听到你,你们之间的联系也会更加紧密。 孩子们喜欢成年人与他们的身高水平相当! 在这样的时刻,也有利于你看到孩子的注意点和兴趣点,你甚至能够察觉到孩子最微妙的沟通意图。

3、模仿孩子的声音和动作模仿是促进互动的好方法。孩子在敲玩具鼓时,你可以在孩子敲鼓的间歇,也敲一下鼓,然后期待着他的反应。 如果他在你吹泡泡的时候对你说“哦哦”,你也对他说“哦哦”,然后看着他,看他是否注意到你。 如果他在地板上推玩具车,你也这样做,然后期待他的反应。 对于孩子来说,模仿能力是非常重要的一项学习技能,家长来模仿孩子会激励孩子注意到你。等他准备好了的时候,就会开始模仿你。

4、和孩子讲话的时候使用手势,动作和示范当你和孩子谈论树上的鸟时,请用手指着那只鸟。 当你告诉孩子该出门的时候,可以拿着车钥匙或指着门。 如果你要给孩子洗手,可以边说洗手边做洗手的动作。 这些动作和手势可以帮助孩子理解你在说什么。 这也为孩子提供了非语言信息的例子,让他也可以自己使用。恰当的手势是学习说话的“桥梁”。