教师专业发展的基本要求是什么
1、形成专业道德,具有高尚的师德素养。这就要求教师具备如下品质:关爱学生,爱岗敬业,为人师表,爱国守法,教书育人,终身学习。

3、提升专业能力,具备良好的教育教学能力素养。专业能力是教师专业素质最突出的外在表现,也是评价教师个体专业化水平的核心因素。

5、完善专业自我,形成专业思想。专业自我是教师在专业生活中创造并体现符合自己志趣,能力与个性的独特的教育教学生活方式,以及个体在专业生活中形成的知识,职业理念,价值观和教学风格的总和。

1、形成专业道德,具有高尚的师德素养。这就要求教师具备如下品质:关爱学生,爱岗敬业,为人师表,爱国守法,教书育人,终身学习。
3、提升专业能力,具备良好的教育教学能力素养。专业能力是教师专业素质最突出的外在表现,也是评价教师个体专业化水平的核心因素。
5、完善专业自我,形成专业思想。专业自我是教师在专业生活中创造并体现符合自己志趣,能力与个性的独特的教育教学生活方式,以及个体在专业生活中形成的知识,职业理念,价值观和教学风格的总和。